Estudar a adolescência e suas repercussões no indivíduo e na sociedade, com ênfase específica no estudo do desenvolvimento normal e patológico, a partir da infância, com base nas teorias psicanalíticas. Compreender a realidade psíquica do jovem, os processos identificatórios e a consequente formação da subjetividade em interação com o mundo que o cerca, desde as relações familiares primárias até o contexto social mais amplo com suas funções de confronto e...

O CONHECIMENTO EXPERIENCIAL DE FUNDAMENTOS DO SISTEMA LABAN DE ANÁLISE DO MOVIMENTO. . Alternativas de interação e de convivência que favoreçam ou levem à fuga/saída da prisão digital como única ou principal possibilidade de vida. . Através da Arte de Improvisação de Movimentos (Maria Duschenes) criar estados livres e naturais de ATENÇÃO que podem dar suporte no lidar com as surpresas do inesperado e do improvável que a vida nos apresenta.

Primeiro ano: O objetivo geral do curso é fazer uma trajetória pela obra de Winnicott, desde o desenvolvimento emocional primitivo e a constituição do self, à vida cultural adulta e compartilhada, na saúde e no sofrimento psíquico. As aulas acompanham sua teoria do amadurecimento emocional a partir de conceitos como ilusão, transicionalidade, espaço do brincar, da criação, da cultura e da sociedade tendo especial atenção às suas contribuições para a clínic...

Instrumentalizar o aluno, teórica e clinicamente, no exercício da Observação Psicanalítica por meio do Método de Observação da Relação Pais-Bebê de Esther Bick. ? Acompanhar o desenvolvimento de um bebê em um contexto relacional. ? Acompanhar o desenvolvimento da parentalidade e da construção do vínculo do bebê e seus cuidadores primários. ? Exercitar a capacidade de conter e tolerar estados emocionais, sem julgamentos ou noções pré-determinadas. ? Refleti...

Oferecer um espaço de estudo e reflexão sobre os problemas vinculares no casal e na família, de acordo com o vértice psicanalítico.